今日是:
您现在的位置: 学校>> 学校快讯>> 小学>> 正文内容

江阴市特殊教育中心校:省级“十三五”规划重点课题顺利结题

作者:刘晓华 谈一宇 文章来源:江阴市特殊教育中心校 发布时间:2020-11-17

近日,江阴市特殊教育中心校的江苏省“十三五”规划重点自筹课题《多元智能理论下基于RTI模式的个别化课程研究》顺利结题。 

结题鉴定会

该课题于2017年1月被立项为江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题,2017年4月举行了开题论证会。全校教师全员参与,积极投入到了研究与实践中。学校多次向省市专家和同行请教,南京特殊教育师范学院王辉教授、无锡市教育科学研究院黄树生博士、江阴市教师发展中心教科室许建国与张慧主任都给予了专业的指导。经过近三年多的研究与实践,该课题已基本达到预期目标。
 

 核心期刊发表论文

 

课题研究成果集

2020年11月10日,该课题在江阴市教师发展中心举行了结题鉴定。专家组通过观看成果展示、查阅资料、听取汇报、提问等环节,对课题全貌有了清晰的了解。三位专家逐一点评,充分肯定了特校课题研究取得的成果。来自惠山区教师发展中心的殷亚清主任代表专家组发表了鉴定意见,她说,该课题具有以下三个亮点:一是课题理念领先,具有前瞻性。二是能够根据学生的生活需要及适应社会的需求,类别化地开发富有生活价值的课程与教材,实践成果突出。三是在课题研究的过程中,不断进行理性的反思和总结,有很多文章获奖,也有5篇较高质量的论文在较高级别的杂志发表,形成了较高的理论成果。专家组一致同意该课题结题。

 空间智能开发系列教材

 音乐智能开发系列教材

运动智能开发系列教材

自然智能开发系列教材 

同时,专家组认为,该课题还可以进一步挖掘RTI的内涵,对特殊学生的干预,还可以从哪里入手,怎样深入,并提出了改进的思路。专家提议可以此作为“十四五”课题的方向,今后继续深入探索。专家的建设性意见,让课题组深受启发、获益良多。今后,江阴特教中心校将一如既往重视课题研究工作,积极发挥教科研在特殊教育改革中的先导作用,促进学校可持续发展。

更多
菲律宾sunbet官网下载_betway体育_bbin国际开户 bet36体育在线备用_dafabet手机版网页版_bbin官方app下载 188bet体育在线_dafabet平台_bbin现金平台开户 bet1365体育在线买球开户平台dafabet手机版中文188bet注册bet体育官方中文网